L’autonomie…
Aujourd’hui les directeurs d’école n’ont pas le choix.
Dans l’enseignement de la Communauté Française, des désignateurs doivent attribuer des écoles aux enseignants sur base de dossiers. Dossier de l’enseignant bien sûr et ce qu’il connaît (ou pas) de l’école.
Cette manière déshumanisée peut parfois donner de bons résultats…mais souvent il y a une démotivation d’enseignants et de directions.
Nous proposons d’augmenter fortement l’autonomie des directeurs d’école. Ils connaissent mieux que quiconque quelle est la « culture » de leur école et quels sont les enseignants qui peuvent le mieux s’épanouir dans leur fonction.
Des directions plus motivées, des enseignants plus motivés, ne peuvent que donner un enseignement de meilleure qualité